昨日週五的兩項收穫--紙藝與數學
趁著學生美術課程 自己也跟著學 跟著玩
白老師介紹一個很厲害的大師-洪新富
自己嘗試做出蝙蝠跟康乃馨
我真開心~ 又多學到一點
數學課很重要
讓我多留在班上一節克 看老師怎樣講解
題目:
數線上,青蛙不知道從哪裡向右跳四格,最後到達12.青蛙一開始在哪裡?
算式>>>>>>>(8)+4=12
算出答案>>> 12-4=8
算式跟算出答案不同 算式在紀錄問題 算出答案是在按計算機
"數學是要和他人溝通 不是自己算"
"學數學,就是不要用笨方法做笨事情"
另外
這天把遠見雜誌NO.255的特企看完
台灣 很多對教育有心的人 但這些人 都不在政府
學校各自努力為延續下去教育 發展多樣特色
很多讓人想一探究竟的學校
烏來的種籽學院/宜蘭慈心華德福/新竹大坪國小/高雄金竹國小/桃園諾瓦小學/嘉義龍山國小/北縣新泰國小...
國家不受重視這塊區域 投資與培養未來的人才
孩子的成長.教育 要靠學校.老師與家長自行努力
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