今天學生們嘰嘰喳喳話講不停
訓話 講規矩 說道理會有五分鐘的安靜
隨後 又是一陣大混亂
此時學生說:老師 你兇一點他們才會聽
= = 大聲及嚴肅的表情 還不夠嚴厲嗎?
非得要拿跟棍子在手中 才能聽進去?
同樣的話 白老師已經說過
約法三章也跟大家確認
今天我又再說一次
還是忘記當初的約定...
三年級的跟幼稚園一樣有健忘症呀
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今天讓305的孩子上台自我介紹
有個不敢說話的小女孩上台 我陪著她 跟她一起說
下課時候 她走過來
輕輕拉著我的手 "老師 謝謝你剛剛幫我"
看著她甜甜的笑容
真讓人開心^^
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旅行 (2)
我覺的三年級的小朋友跟二年級的差不了多少 還是要一直耳提面命吧 而且是新的班級 班上的每一份子都還要習慣新班級的規定 不過對於秩序方面 運用班經的獎懲制度 會比較容易可以控管吧 我現在是在五年級實習 秩序方面的話 除了幹部管 上課時就是以分組加分扣分的方式 我目前是還沒上過課啦 在後面看 是覺的秩序還OK^^ 所以嚴厲有時是必要的吧
五年級耶~ 可以當她們的老師+朋友 我有接一整學期的五年級健康課 整個對青春期很頭疼呀!
五年級的一整個學期健康喔 好久喔 不過我们班的小朋友還是很四年級耶 呵~因為才剛升上來吧 不過他们其實跟我還不是那麼熟 下課不太會來找我 加上我下午會去辦公室念書 所以變的跟他们相處時間不太長 但是其實我蠻喜歡觀察他们上課的情形的 呵~
我也好喜歡看小朋友上課喔 除了看老師的教學 還可以知道小朋友的反應 你已經確定哪時候可以教自己的班了嗎? 我還沒跟老師談過 不知道哪時候可以在自己班上教課