由於下午是行政實習 只有早上待在班級中 學生的規矩還是不太好 白老師說了科任跟級任的差別 科任會有進度上的壓力 而累一點的進行課程 導師會多花些時間在生活教育 今天早上不僅播放成語光碟 也發了張百孝篇的文章 (昨天八點半才離開學校 為班級準備) 白老師這幾天常常在講規矩 為了建立學生的好習慣 會用自己的經驗或事例 引導學生思考 以瞭解道理 我覺得自己真幸運 能加入305班 或許會累一點(?) 但在壓力下的成長會很快! <!-- more -->
導師跟科任真的是大不同 開學到現在 我们老師也是一直在刁他们的生活規矩 這和三四甚至是一二年級都有很大的關係 上課固然很重要 不過我们老師似乎更重視小朋友的品格教育 ^^
一開始建立新班級都會這樣 不過已經兩週過去 我們班小孩還是一樣傻傻的呀...
我覺得要改變一個小朋友的習慣就蠻難了 何況是一整班的小朋友 他们需要的時間可能遠遠超過我们的預估 可能長得讓你氣餒 也可能短得讓你覺得驚訝 所以只能耐心或許再運用其它的方法囉
目標 兩個月內 可以看到改進! 現在我們班導只要一出現 她們的規矩就會好一點 如果是其他的老師 狀況還不是很好呀...