微笑．活力．超越

9/20
朝會的新進教師介紹,上台揮揮手,看到認識的學生很熱烈,心情也跟著開心起來~

數學：
p30數錢，用附件做做看。請學生上台腳色扮演，付錢、收錢、找錢及找錯錢該如何處理。使用錢的生活問題，以及學生上台扮演，雖然佔用下課時間，但上課氣氛佳，效果很棒。
自然：
花。教師說課程安排較適合春天，先講解花的構造與分類，再拿出圖片讓學生認識，也藉由花開時間提早，機會教育【地球暖化】的議題。我想如果是我，我想先放大張圖片讓學生看，探討花的構造與功能，再讓學生依圖指出各個構造在哪。

訪問三年六班的黃老師，作為教師節活動看板內容。
很喜歡老師說的：「跟自己比較，求自己的進步。」
之前布袋戲人物風之痕也說：「不斷超越自己。」
人最大的敵人是自己，我相信這句話。


9/21
生活教育：
「知道才舉手，用猜的是浪費時間。」、「舉起手來就自己說話，那為何要舉手？」
數習：
題目問哪一個數字，學生回答「5個」。概念不清楚，被文字鎖住了。
改作業：
要確認學生訂正，國語考卷的照句或照樣寫的評量標準，也要確立。要求讓學生的造句越來越進步，否則易停留於淺易的描寫或不通順的語句。

因為下雨讓學生在教室可脫鞋子，部分男生就此赤腳到走廊玩，教師立即叮嚀眾人：「光腳踩出去容易滑倒，原本要晾乾腳ㄚ子，反而因此越來越髒，也讓教室地板跟著髒。」曾參觀過人文國小，開放學生在校園室內穿拖鞋，我想，如果讓學生放一雙拖鞋在教室穿，對於經常下雨的基隆來說，定是孩子的一大福音，不過可能教室也因此髒亂，學生穿拖鞋滑倒等其他事件產生。

午餐時間，珮淇的椅子太重倒在地上，品梁看到是哈哈大笑，而皓任馬上跳出來幫忙把椅子扶正。於是我走過去第二組對皓任說：「剛剛你得作為很棒，老師一定要來稱讚你，你是我們班的男子漢。」皓任雖然很皮，不過有一顆樂於助人的心。

下課他班的孩子在走廊跑太快滑倒，我走過去關心跌倒的學生，他哭著說很痛，一旁其他學生互相責怪有人推擠。我說：「同學跌倒了，沒有人過來幫忙他，反而在一旁吵架，這樣對嗎？」兩個孩子趕緊過來把他攙扶去健康中心。

思考到自己是實習教師，管教其他班級的學生，是否妥當？