微笑．活力．超越

去年底 開始看到波波的相關訊息
什麼是波波? 指某些 到波蘭就讀的醫學生



波蘭醫學生經由代辦公司仲介,前往就讀的台灣學生程度參差不齊,而且波蘭本身並不接受這群"醫學生"在他們自己國家實習,這群學生回國後參加補習班即可簡單通過國家考試擔任住院醫師（因為波蘭等東歐國是最近才加入歐盟），不需要通過衛生署針對國外醫學系的學歷認證。 許多教學醫院晚上都只有住院醫師在守護病人的健康，是病人緊急救治的最後一道有效防線，但這群波蘭住院醫師程度比許多台灣見習醫學生還差，許多醫生礙於同事的身分無法向病人告知他們的住院醫師其實是來自只有要錢就可以進去的＂波蘭醫學系＂，但病人有權利選擇經由嚴格醫學教育篩選出來的醫生。 生命只有一次，拒絕成為波蘭醫生的實驗品。
(來源:http://stickeraction.com/antipopo)

詳情 自己參閱網站吧~ http://popo-out.blogspot.com/

會有這篇 是因為看了 "醫師法修正立法公聽會"
其中有一話說到 醫師誓詞 ：「病人的生命安全 、病人的健康應為我的首要的顧念，我將鄭重守護生命，自從受胎時起．」

醫學生都這麼在乎病人了 我們為什麼不在乎自己?
所以 左上角的空間 放上波波的串連
希望多一些人知道這個訊息 並注重台灣醫療品質 與自己的健康






題外話

當初看到波波新聞 其實有點連結到自己的感受
唸教育大學四年 修了155學分 實習半年 考過教師檢定
非師範體系學校 修40學分 = 師範 唸四年與一百五十多學分
但有人混四年 也有人拼死拼活這40學分 什麼是當老師的標準

環境來說 現在我們的表現不管怎樣 當教師的態度不管怎樣
就是要跟幾千人擠那十多個教師缺
然而教職現場的老師 卻有一少部分只把教師當一份溫飽的工作
為何不讓更有心的人來當老師呢?

究竟 當老師的標準是什麼? 死唸一堆書考上? 用心於學生與教學? 生對時代?

一開始 心理很不平
不過大環境如此 無法改變時 也就是順著制度來吧? (唉~)


...所以 我很佩服 能堅定立場 大聲說出自己心聲 努力為眾人 爭取權益的 人們